Prvi teden v septembru je bil letos že tretjič zapored rezerviran za izvedbo mednarodne poletne šole HydRoData, ki jo organizira FGG, poteka pa pod okriljem UNESCO Katedre za zmanjševanje tveganj ob vodnih ujmah. Zanimanje za poletno šolo HydRoData je letos preseglo vsa pričakovanja, saj se je na razpisanih 25 mest prijavilo več kot 75 oseb, kar potrjuje pomen in potrebo po tovrstnem izobraževanju. Izbrani udeleženci so prišli z 22 univerz iz 16 držav.
Osrednja tema, okoli katere so se izvajale aktivnosti čez cel teden, so podatki v hidrologiji. Prvi dan so udeleženci po spoznavnem delu poslušali predavanje o pomenu meritev v hidrologiji, ogledali so si raziskovalno ploskev ob stavbi Oddelka za okoljsko gradbeništvo FGG, kjer že več kot desetletje poteka raziskava o vplivu dreves na zmanjševanje padavinskega odtoka, izvedli so nekaj praktičnih meritev različnih količin v hidrologiji (npr. pretok, padavine, infiltracija) ter začeli s spoznavanjem programskega orodja R.
Torek se je začel s predavanjem o monitoringu vsebnosti vode v tleh, ki je pomembna komponenta vodnega kroga. Predavanje je bilo v nadaljevanju podkrepljeno z delavnico na laboratorijskem lizimetru in fizičnem modelu toka podzemne vode. Sledili sta računalniški delavnici o vizualizaciji podatkov in osnovah modeliranja ter statističnih analiz v programskem orodju R. Dan se je zaključil z zanimivim predavanjem o upravljanju voda v mestih, v okviru katerega so si udeleženci ogledali tudi nedavno zgrajeni deževni vrt ob stavbi Oddelka za okoljsko gradbeništvo FGG.
Tretji dan je bil v znamenju terenskega dela. V sodelovanju z Inštitutom za raziskovanje krasa ZRC SAZU in Agencijo za okolje RS so udeleženci spoznali meritve pretoka z ultrazvočnim merilnikom ADCP na reki Unici (Hasberg), ogledali so si Planinsko jamo, v kateri potekajo številne raziskave na področju kraške hidrologije, ter dan zaključili z obiskom dveh delujočih meteoroloških postaj v Postojni.
Četrtkovo jutro se je začelo s predavanjem o pridobivanju podatkov, pomembnih za področje hidrologije, s pomočjo daljinskega zaznavanja in slik prostovoljcev. Sledili sta računalniški delavnici o prostorski analizi podatkov ter verjetnostni analizi visokovodnih konic. Preostanek dneva so udeleženci namenili izdelavi predstavitve končnega projekta, ki je obsegal analizo vnaprej pripravljenih hidroloških podatkov ter uporabo metod ter orodij, predstavljenih v okviru poletne šole.
Zadnji dan poletne šole sta se zvrstili še dve delavnici hidrološkega modeliranja v programskem orodju R, sledile pa so skupinske predstavitve zaključnih projektov, ki so jih vsi udeleženci uspešno opravili. Na podlagi zaključnega projekta so bili udeležencem podeljeni tudi certifikati o udeležbi in priznani 2 kreditni točki ECTS.
Navdušenje udeležencev in pozitivni odzivi sta organizatorjem vlila dodatno energijo za snovanje vsebine za prihodnje leto.
Novice in pomembni datumi o poletni šoli HydRoData 2026 so na voljo TUKAJ.