Univerza v Ljubljani je 11. novembra 2025 na Gospodarskem razstavišču v Ljubljani pripravila zaključno konferenco z naslovom Nova znanja za nove generacije, na kateri je predstavila rezultate projekta ULTRA – prenove visokošolskih študijskih programov z vključevanjem kompetenc za trajnostno in digitalno pismenost ter sodobnih pedagoških pristopov. Projekt je del nacionalnega Načrta za okrevanje in odpornost (NOO), v katerega je vključena tudi Fakulteta za gradbeništvo in geodezijo Univerze v Ljubljani (FGG).
Konferenca je ponudila celovit vpogled v spremembe na področju visokega šolstva – od posodobljenih študijskih vsebin in novih zakonodajnih okvirjev do kariernih poti diplomantov. Dogodek je bil namenjen širši in strokovni javnosti, predvsem svetovalnim delavcem, učiteljem, dijakom in učencem, ki jih zanimajo sodobni pristopi v izobraževanju. Obiskalo ga je okoli 30 osnovnih in 70 srednjih šol iz vse Slovenije.
Medtem ko so svetovalni delavci, učitelji in profesorji poslušali predavanja, so se učenci in dijaki udeleževali interaktivnih delavnic ter se preizkušali v različnih simulacijah, ki so jih pripravile članice Univerze v Ljubljani.
FGG je predstavila interaktivno delavnico Kako gledamo na Zemljo iz vesolja – interaktivni prikaz satelitskih posnetkov različnih tematik, ki jo je vodil doc. dr. Jernej Tekavec. Izr. prof. dr. Mateja Dovjak je v sodelovanju z viš. pred. mag. Alenko Plemelj Mohorič in viš. pred. mag. Nevenko Gričar z Zdravstvene fakultete izvedla strokovno predavanje Zasnova trajnostne in zelene pisarne za zdravje in dobro počutje. Na informativnih stojnicah pa so bile predstavljene prenovljene študijske vsebine ter metode zelenega in digitalnega opismenjevanja:
- Izobraževanje za storitve trajnostnega ravnanja z vodnimi viri (Primož Banovec),
- Koncept trajnostnega razvoja Univerze v Ljubljani (dr. Matjaž Mikoš),
- Trajnostna graditev stavb – demonstracijski center (dr. Tomo Cerovšek),
- Dodajalne digitalne tehnologije za gradnjo kompozitnih elementov: učenje z modeli – razumevanje skozi izkušnjo (prof. dr. Violeta Bokan Bosiljkov, doc. dr. Peter Češarek).
Konferenca je poudarila pomen prenove visokošolskega izobraževanja v smeri trajnostne naravnanosti, digitalne pismenosti in inovativnega poučevanja. FGG s svojim sodelovanjem aktivno prispeva k razvoju znanj in kompetenc, ki bodo oblikovala nove generacije strokovnjakov na področju trajnostnega grajenega okolja.
